为深化教师团体动力联结，优化教师情绪调节机制，提升职业幸福感，2025年3月21日，商学院全体辅导员、班主任于商学院314教室参加了“凝心聚智，共绘未来”教师心理团体体验活动。

活动伊始，主持人高志娟老师指出青年教师作为学校蓬勃发展的中坚力量，在不断追求专业成长和教育创新的同时，也应关注自身的心理健康。

本次活动精心设计了多个游戏环节，旨在通过身心交互，达到身心放松的效果。在“代号风暴”游戏中，老师们自行创编小组代号并介绍其含义。随着音乐响起，气球开始传递，音乐停止时，持有气球的老师需迅速说出对方组的代号，若未能及时回答，则需要说出对方的三个优点。老师们在轻松愉快的氛围中增进了彼此的了解与默契，拉近了相互的距离，为今后的合作奠定了更加坚实的基础。

“果冻连连看”游戏同样精彩，老师们随机分组，通过翻开纸杯寻找相同的果冻以获取奖励。游戏过程中，组员们相互配合，充分发挥观察力、记忆力以及默契度。部分小组进展顺利，迅速达成目标，遇到困难的小组也在成员们的相互鼓励下坚持到最后，展现了团队合作的强大力量。

“画卷接龙”游戏充满了创意与艺术气息。每位老师需要在传递的白纸上添加一笔，经过一轮传递后，根据完成的画作构思并编写故事。原本空白的纸张在老师们的共同创作下，逐渐变成了独具特色的作品，生动展现了集体力量在达成共同目标时的巨大潜能。

活动最后，高志娟老师进行总结发言。她鼓励老师们将活动中的收获运用到日常工作中，共同为学生的成长和学院的发展贡献力量。

此次心理团体体验活动形式新颖，内容丰富，通过精心设计的环节，老师们在轻松愉悦的氛围中有效舒缓了日常积累的工作压力，显著提升了情绪调节能力，同时成功激发了自身的心理潜能，收获颇丰。未来，商学院将持续把教师心理健康置于重要位置，以高度的责任感和人文关怀，持续营造一个温馨和谐、积极向上的工作环境，为学院的长远发展奠定坚实的人才基础。