为增强学生生涯规划意识，提升自我认知能力，缓解学业心理压力，5月7日，新疆大学商学院面向2024级工商管理2班学生，在商学院314教室开展了“远航：未来星图绘制”主题心理团体体验活动。本次活动通过沉浸式情景体验，采用集体叙事与书信对话相结合的形式，引导学生深入思考人生选择，激发主动规划意识。

活动伊始，团支部书记谭灏以“执笔绘梦”环节开启互动，号召同学们暂时放下电子设备，用纸笔勾勒个人发展蓝图。他特别指出：“想的人生需要主动设计，希望每位同学都能找到属于自己的价值坐标。”这一倡议得到热烈响应，现场迅速形成浓厚的参与氛围。

群体编织生命史诗环节同学们通过协作叙事，共同构建从出生至耄耋之年的人生历程。在开放式讨论中，参与者突破思维定式，探索职业发展的多元可能。这种角色代入式体验，不仅拓宽了生涯视野，更深化了“理性决策-勇于实践”的成长认知。

时光胶囊环节里，每位同学撰写致毕业时自己的书信，其中五位志愿者现场分享信件内容。在互动点评环节，同侪间的真诚反馈形成了独特的“镜像效应”，帮助参与者从第三方视角重新审视目标设定，有效强化了未来发展的信心。

活动尾声，陈佳佳老师指出：“人生是动态调整的过程，关键在于保持规划意识与行动勇气的平衡。”活动不仅明确了“以终为始”的规划方法论，更建立起对人生多样性的深刻理解。

心理团体体验系列活动将持续聚焦学生成长需求，通过创新活动形式，助力学子在自我探索中明确发展方向。